"Vai esat pārliecināts, ka neesat F * cking jūsu bērniem augšu?": Kopējā Mājas audzināšana kritika atbildēja | happilyeverafter-weddings.com

"Vai esat pārliecināts, ka neesat F * cking jūsu bērniem augšu?": Kopējā Mājas audzināšana kritika atbildēja

Ar ASV vairāk nekā diviem miljoniem bērnu, kas pašlaik izglītoti mājās ASV, privāto mācību iestāžu skaits pieaug par aptuveni diviem līdz astoņiem procentiem gadā [1], un, lai arī daudzi, lai arī ne vienmēr ir pozitīvi atspoguļoti plašsaziņas līdzekļos, arvien vairāk cilvēku ir vismaz apzinājušies, ka privātstundas patiešām ir likumīga iespēja un lieta, ko cilvēki dara. Tas varētu nozīmēt, ka jaunās ģimeņu, kas apmeklē privātmāju, mazāk ticams, ka viņus nelikumīgi ziņos par izlaidīšanos un palielinās izredzes tuvināties cilvēkiem, kuri vienkārši turpinās apmeklēt daudzas mājas izglītības priekšrocības, bet ticiet man, ka cilvēkiem joprojām ir jautājumi .

No ārsta kabineta reģistratūras līdz tantei Vicky un autobusa vadītājam ar citiem vecākiem jūsu ārpusskolas aktivitātēs bērni jūtas diezgan brīvi valkāt viņu sirdi uz piedurknes un ļauj precīzi zināt, ko viņi domā par mājas izglītību.

Mēs esam bijuši privātmājās apmēram astoņus gadus - mani bērni nekad nav bijuši ķieģeļu un javas skolā - un kad sākās jautājumi, privātmācība bija tik jauna man, kā tas bija visiem tiem interesējošiem prātiem. Atklāti sakot, es reizēm jutos aizsardzības, daļēji tāpēc, ka nezināju, kā tas viss darbosies. Ar kādu pieredzi mūsu drošības jostām un rezultātiem runājot par sevi, jautājumi ir atklāti, bet izzuda. Es dalīšos ar to, ko cilvēki lūdza, un dažreiz joprojām lūdz, un ko es teiktu, ja man šķiet, ka tas ir īpaši nediplomatisks un atvērts, lai palīdzētu jaunajiem mājas skolēniem sagatavoties jautājuma aizsprostam un apmierināt naysayers interesi.

"Es nekad to nevarētu darīt."

Tas ir labi. Mājas izglītība nav ikvienam, un jūs noteikti to nevajadzētu darīt, ja jūs nevēlaties, patiesībā nevarat, vai domājat, ka tas nav labākais ceļš jūsu bērnam. Tāpēc tas ir tik labi, ka mums ir izvēle. Mēs izvēlējāmies mājas izglītību, taču tas nenozīmē, ka mēs uzskatām, ka jūs no jums mazāk pieņemtu citu lēmumu. Patiesi, mums tā nav. Mēs neesam nosodām jūs ar mūsu izvēli.

"Bet ko par socializāciju?"

Socializācija stingri socioloģiskā nozīmē attiecas uz mācību procesu, kas atbilst sabiedrības normām, ko mēs, cilvēki, ir diezgan daudz ieprogrammējuši darīt, vai mēs gēla labi ar galveno sabiedrību vai nonākam noteiktā apakškultūrā. Socializācija ir ilgs process, kas sākas pēc piedzimšanas un patiešām turpinās visu mūžu, jo sabiedrība tiek pakļauta labi, un, kā redzat, mēs esam ļoti daļa no sabiedrības, tikai nedaudz savādāk.

Ak, tu jautā par draugiem ? Jā, maniem bērniem ir tādi, paldies. Daži pētījumi liecina, ka mājsaimniecības bērniem patiesībā ir augstākas kvalitātes draudzības, kā arī labākas attiecības ar saviem vecākiem un laba sociālā atbildība [1], tādēļ jā, viss, kas var notikt, un daži skatās uz mūsu ģimeni, būtu jāapstiprina, ka mēs esam dīvaini, bet patiešām diezgan sociāli.

Vairāk par socializāciju šeit:

  • Kas notiek ar socializāciju? Kā apmierināt savas mājas sociālās vajadzības
  • Homeschooled bērni var, bet nevar, attīstīties sociāli

"Vai jūs pat pietiekami kvalificēti vai pietiekami kompetenti, lai mācītu?"

Nē, es neesmu kvalificēts skolotājs, un tas ir labi. Daži mājokļu vecāki patiešām ir bijušie valsts vai privātkolas skolotāji, un tie, par kuriem esmu izteicies, mani apliecināja, ka viņu unikālās prasmes vairāk attiecas uz klases vadību, nevis uz priekšmetu pamata līmenī. Ar diviem bērniem man nav vajadzīgas klases vadības iemaņas - tikai empātija un intīma izpratne par manu bērnu vajadzībām.

Es neesmu eksperts par visiem priekšmetiem, par kuriem mēs mācāmies, bet pēc tam atkal nedz valsts skolu audzinātājs nav ceļš, ne vismazāk pamatskolā. Daži pašmācības skolotāji ir pat pamatizglītības pārtraukušie skolēni, kaut arī pētījumi atklāj, ka viņu bērniem būtu akadēmisks sasniegums ķieģeļu un javas skolā, bet ne tik tā mājās [2]. Ziņkārīgs, vai ne? Jums nav jābūt kvalificētam skolotājam vai arī jums ir jābūt grādam mājās - labi, ziņkārīgs, galvu uz pleciem darīs.

Bija laiks, kad es mācījos - lasīšana, aritmētika, pareiza burtu veidošana, šāda veida lietas. Ja es aizgāju no savas valsts skolas pieredzes, kas nespēja mācīt pirmās pakāpes, es domāju, ka valsts skolā ir kaut kas nopietni nepareizs. Godīgi sakot, ikvienam pieaugušajam vajadzēja apgūt šo materiālu pietiekami, lai to varētu izskaidrot bērnam.

Tomēr, kad mani bērni ir vecāki, tomēr es nemācu. Es atviegloju, apspriežos, pārrauga un izpēta kopā ar saviem bērniem. Un jā, mani bērni mācās, arī par to, par ko neko nezinu, piemēram, datora kodēšanu un fotografēšanu.

Man godīgi nav pārliecības, ka mēs varētu darīt visu, ja mēs dzīvotu laikā, pirms interneta pieslēgums bija visuresošs, bet tagad ir pieejams īsts resursu okeāns. Tas, protams, ietver arī mācību programmas izvēli gan tiešsaistē, gan bezsaistē, bet arī cilvēkus . Neatkarīgi no tā, vai tas ir kāds, kas jums sniedz atsauksmes par ķīmijas mācību grāmatām, kāds, kas dalās ar ieskatu Indijas neatkarības kustībā, vai kāds, kurš palīdz jums iegūt šķēršļus ceļu novēršanai, viņi tur ir, un es esmu ļoti pateicīgs par tiešsaistes vietnes kopienas globālo perspektīvu.

Izglītība nav saistīta ar karoti barošanu, bet gan par izpēti! Etonu izglītots augstākā līmeņa Brits, kura smadzenes mums nesen bija iespēja izvēlēties, paskaidroja, ka viņa skolotāji uzdod jautājumus un sniedz izsmalcinātas sastatnes, nevis vienkārši atbildes. Viņa izglītības mērķis galu galā bija iemācīt domāt par sevi. Tas ir ļoti daudz par to, ko mēs arī dodam savās mājās, un, ja tas viņam būtu pietiekami labs, maniem bērniem arī ir labi.

"Visi mājskolu bērni, kurus es satiku, ir patiešām dīvaini."

Labi tad. "Dati" nav "anekdotes" daudzskaitļa formas, tādēļ tas tiešām neko nedara, bet normāli ne vienmēr bija tieši tas, ko mēs gribējām.

"Jūs tos nevarat paturēt mūžīgi."

Tas ir labi, jo es to nemēģinu.

"Kas par koledžu?"

Jā, kamēr jums ir apzināti jāstrādā koledžu sagatavošanā un jāpārliecinās, ka jūsu bērni ir akadēmiski sagatavoti, daudziem koledžiem nav nekādu problēmu, lai pieņemtu mājas skolēnus, un daži pat iet tik tālu, lai aktīvi tos meklētu, redzot tos kā novatoriskus domātāji, kuriem ir kaut kas citāds, lai to pie galda. [3, 4]

"Kas notiek ar valsts skolu?"

Es noteikti skatījos uz "viss, kas nav kārtībā ar valsts skolām", kad mēs apsprieda privātmācību. Bullying [5] ir iekļauta sarakstā. Tāpat arī bija jautājums par standartizētu testu stresu, reālās izglītības zudumu, kas radās no "mācīšanas uz testu", un tas, ka standartizēti testi neizskaidrojami atbalsta baltu, vidusskolu, skolēnus [6]. Tad tur ir nepietiekami finansētas skolas, kuras pagājušajā gadsimtā vēl nav atstājušas, un, labi, tas, ka skolas ir paredzētas, lai mācītu tāda paša vecuma bērnus līdzīgam grafikam, neatkarīgi no prasmēm un aizraušanās.

Tomēr tieši tagad man nav īstu uzmanību tam, kas ir nepareizi ar valsts skolu ceļu - es tikai koncentrējoties uz to, lai pārliecinātos, ka mani bērni ir faktiski izglītoti.

"Ko darīt, ja tavs bērns vēlas doties uz skolu?"

Viņi to nedara. Kāpēc tie būtu? Mums ir diezgan laba lieta iet. Tomēr, ja viņi to darītu, tā būtu diskusija mūsu ģimenē, un, godīgi sakot, tā nav jūsu uzņēmējdarbība.

"Vai visi mājas vecmāminieki nav reliģiski rieksti?"

Kā agnostiķis, es personīgi neaizietu tik tālu, ka vārdu "rieksts" automātiski piestiprina uz vārdu "reliģisks". Es zinu, ka dievbijīgas mājsaimniecības ģimenes - LDS, ebreji un musulmanis - un visi, ko viņi esam paveikuši, ir bijuši labie draugi un daudz mācīja mūs par viņu reliģiskajām tradīcijām. Pēc mūsu lūguma es varētu piebilst, jo reliģijas ir varens aizraujošs. (Viņi mūs neapzinās. Mans dēls vēl aizgāja no reliģijas definēšanas pieredzes, jo "cilvēki, kas tic, ka tas nav īsts"). Es tos neuzskatīšu, jo tic, ka viņi tic augstākai būtnei un Es neesmu pārliecināts, ka tur ir viens. Jebkurā gadījumā mājsaimniecības ģimenes piedzīvo visu veidu inkarnācijas, un pētījumi liecina, ka akadēmiskie un pedagoģiskie iemesli privātmājām ir vairāk izplatīti nekā reliģiskie iemesli [7]. Īsi sakot, mēs vienkārši varētu būt "rieksti", bet mēs noteikti ne visi reliģiski.

Bonusa jautājumi Homeschool Kritiķi Uzdot

  • "Kas izvēlas jūsu mācību plānu?" Kad mani bērni bija mazāki, es darīju. Tagad mēs to darām kopā.
  • "Kas novērtē savu darbu?" Neviens. Mēs virzāmies tālāk, kad priekšmets ir apgūta . Ja viņi skolā saņems neveiksmīgas atzīmes, mēs to saglabāsim līdz brīdim, kad tie netiks (un pēc tam daži).
  • "Kā jūs zināt, ka viņi patiešām mācās?" Jūs zināt, ka es esmu tur.
  • "Tātad jūs sazināsieties ar citiem cilvēkiem, kas apmeklē daudzdzīvokļu māju, un katra persona māca vienu priekšmetu?" Jā, tas ir kaut kas, ko daži cilvēki dara. Homeschool kooperācijas ir lieta. Tomēr mēs to nedarām, lai arī mums ir daudz cilvēku ārpus savas ģimenes, kas iesaistīti manu bērnu izglītībā - no tiešsaistes kursiem līdz dāmai pa ceļu, kas dzīvoja caur holokaustu, un no drauga, kas ieteica lielisku ģeogrāfiju mācību plāns tam, kurš piekrita runāt kopā ar mani.
  • "Kā viņi kādreiz iemācīsies cīnīties pret huligāniem, ja viņiem nebūs kāds?" Vardarbīgi cilvēki nav atrodami tikai valsts skolās, ticiet man.
  • "Kā viņi iemācīsies tikt galā ar varas pārstāvjiem?" Nu, tur ir mani, un es esmu diezgan bīstams. Uz nopietnāku piezīmi, mani bērni nav ārpus sabiedrības tikai tādēļ, ka viņi neiet uz ķieģeļu un javas skolu. Viņi ir nonākuši pie policistiem, ārstiem, peldēšanas instruktoriem, draugu māmiņām un tētām, un man ir jāiet tālāk? Esmu pārsteigts par to, kā mani bērni izturas pret tiem - ar cieņu, bet bez akliem iesniegumiem.
  • "Vai viņi pat saņems reālu diplomu?" Viņiem to nav nepieciešams, obligāti, jo vecākiem izsniegts diploms un transkripts kopā ar SAT var veikt darbu tikai naudas sodu (vai students ir ar koledžu saistīts vai nē), bet mūsu gadījumā, jā. Mani bērni ir iekļuvuši "jumta skolā", kas viņiem izsniegs diplomu, un arī vēlas uzņemt Lielbritānijas IGCSE.
  • "Vai tu patiešām neesi f * cking jūsu bērni up?" Nē. Es esmu pilnīgi pārliecināts, ka mēs visi darām, vecāki, kas dažādos veidos. Es esmu arī pilnīgi pārliecināts, ka mājas izglītībā nav nekāda sakara ar to.
#respond