Mūzikas treniņš veicina smadzeņu attīstību bērniem | happilyeverafter-weddings.com

Mūzikas treniņš veicina smadzeņu attīstību bērniem

Mūzikas ģēniji, piemēram, Amadejs Volfgangs Mocarts, sāka attīstīt amatus kā mazus bērnus. Lielākā daļa bērnu nekļūst tik slaveni vai kaislīgi ar mūziku kā Mocarta vai Bēthovens, bet daudzi no viņiem iegūs mācības un mācības ar šo mākslu dažādos veidos. Papildus tam, ka spēj izteikties, izklaidēt savas ģimenes un draugus vai priecāties tikai ar savām izvēles instrumentiem, bērni var attīstīt savas garīgās spējas un maksimāli palielināt savu smadzeņu potenciālu, iesaistoties mūzikā.

bērnu spēlēšanas violin.jpg

Pētījumi par mūzikas ietekmi uz bērnu smadzeņu attīstību nav jauni. Mūzikas ietekme uz smadzeņu izmēriem ir pētīta kopš 19. gadsimta, un tā rezultātā daži cilvēki, piemēram, Džordžijas vecākais Zells Millers, izstrādāja "Bēthovens bērniem" - klasisko CD, kas tika nodots katram jaundzimušajam bērnam Gruzijā. mājās no slimnīcas. Jaunākās tehnoloģijas, jo īpaši attēlveidošanas metodes, piemēram, MRI (magnētiskās rezonanses attēlveidošana), arī ļāva pētniekiem redzēt mūzikas ietekmi uz smadzeņu lielumu un smadzeņu darbību ("Mozarta efekts") dzīviem subjektiem. Lai gan pētnieki vēl nav pārliecināti, vai klasiskās mūzikas klausīšanās agrīnā vecumā ietekmē smadzeņu attīstību, pētījumi liecina, ka mūzikas mācības var ietekmēt. No otras puses, daži eksperti arī domā, ka bērna spēja iemācīties spēlēt instrumentu var notikt tikai tajos, kuru smadzenes jau ir pārāk attīstītas noteiktos apgabalos.

Mūzikas mācību priekšrocības

Iepriekšējie pētījumi liecina, ka mūzikas mācības ir saistītas ar IQ uzlabošanu skolas vecumā bērniem. Eksperti uzskata, ka mūzika veicina kognitīvo (garīgo) attīstību bērniem un ka tā ir daļa no pirmsskolas un pamatizglītības. Ir pierādīts, ka bērni, kas lieto mūzikas nodarbības, demonstrē atmiņas prasmju uzlabojumus, kas saistīti ar tādām ne-mūzikas iemaņām kā matemātika, lasītprasme, vizuālā un telpiskā apstrāde un verbālā atmiņa, salīdzinot ar bērniem, kuri mācības nespēj.

Pētījumi liecina, ka daudzos veidos mūzikas apmācība var uzlabot dažādu smadzeņu reģionu savienojamību un darbību . Tas palielina smadzeņu apjomu un atbalsta saziņu starp dažādām smadzeņu zonām. Mūzikas instrumenta atskaņošana agrīnā vecumā (īpaši pirms 7 gadu vecuma) ietekmē to, kā smadzenes interpretē un asimilē plašu sensoro informāciju. Mūzikas apmācība uzlabo viņu spēju integrēt informāciju no dažādām jūtām - dzirdi, redzi un pieskārienu. Tas palielina savienojamību starp smadzeņu zonām (smadzeņu shēmas), tādējādi radot alternatīvu piekļuvi smadzenēs sadalītiem vai disfunkcionāliem sistēmām.

Kanādas nevirologi, kuri pārbaudīja pieaugušo vecumā no 19 līdz 21 gadiem ar vismaz vienu gadu mūzikas treniņu, atklāja, ka daži smadzeņu reģioni, kas saistīti ar pašapziņu un dzirdi, bija lielāki tiem, kas sākuši mūzikas mācības pirms viņu septiņu gadu vecuma. Konkrēti, šajos smadzeņu reģionos bija vairāk pelēkas vielas un biezākas garozas, kas veido smadzeņu ārējo slāni.

Skatiet arī: Valodu mācīšanās veselības priekšrocības

Vēl viens pētījums, ko veica zviedru pētnieki, atklāja, ka muzikālā apmācība pārveido smadzeņu ķēdes, izmantojot neiroplasticitāti . Pianistu smadzeņu funkciju MRI analīze, spēlējot 12 klavieru klaviatūras klaviatūrā, parādīja, ka muzikālā apmācība palīdzēja uzlabot spēju improvizēt, liecinot par uzlabotu smadzeņu savienojamību un mazāku paļaušanos uz atmiņu.

#respond