TV ekrānam nav nekādu izglītības priekšrocību maziem bērniem | happilyeverafter-weddings.com

TV ekrānam nav nekādu izglītības priekšrocību maziem bērniem

Vecāki pakļauj viņu bērnus televīzijai un datoriem, cerot, ka viņi nodrošinās izglītības pabalstus

Mūsdienu vecāki ir tik aizņemti ar savu darbu, ka viņus arvien grūtāk ir paturēt pat dažas stundas ar saviem bērniem. Lai pārvarētu viņu vainu, viņi viegli atvieglo viņu bērnu prasībām. Rezultāts ir tāds, ka pat maziem maziem bērniem ir savi mobilie tālruņi un datori ar jaunākajām lietotnēm kā izklaides līdzekli. Tas ir bez televizora, kas atrodas bērnu istabā, kas gandrīz kļuvusi par normu.

kids_tv2.jpg
Šo lietotņu veidotāji sola uzlabot bērna izglītības spējas, izmantojot šīs spēles. Cik veiksmīgi viņi to dara, vēl nav zināms. Taču vecāki ar tauku somiņām šos apsolījumus aizvien vairāk skar. Un tā kā viņi paši nevar pavadīt kvalitatīvu laiku ar saviem bērniem; viņi mēdz lejupielādēt šīs lietotnes saviem bērniem. Šīs domāšanas pamatā ir tas, ka vismaz bērni nebūs jātērē sava laika skatoties televīzijas programmas.

No otras puses, vecākiem, kuriem ikgadējais ienākums ir mazāks par 30 000 ASV dolāriem, nav pieejams ienākums, lai lejupielādētu šos izglītojošos produktus. Pētījums atklāja tikai vienu no astoņām šādām ģimenēm, lai lejupielādētu šīs izglītības programmas saviem bērniem. Kaut arī vecāki šajās ģimenēs nevar pavadīt laiku kopā ar saviem bērniem, tie ir saturs, ievietojot televizoru bērnu istabā. Tādējādi mēs redzam jauno lietotņu plaisu starp ģimenēm.

Spiežot vairāk laika ekrāna priekšpusē, var rasties turpmākās uzmanības problēmas

Edward L. Swing, Douglas A. Gentile un citi pētījums, kas publicēts žurnālā Pediatrics, ir atklājis, ka vairāk laika pavadīšana ekrāna priekšpusē var radīt bērniem vēlākas uzmanības problēmas. Pētījumā tika analizēts laiks, ko bērni pavadīja ekrāna priekšā, un tā saistība ar viņu garīgo veselību. 133 skolas bērni tika pētīti 13 mēnešus.


Lasīt tālāk: Veselīgu bērnu audzināšanas ceļvedis

Viņu vecāki un skolotāji tika intervēti par visām uzmanības problēmām, ar kurām viņi saskārās skolā. Tāpat no 210 koledžas studentiem tika savākti ziņojumi par viņu televīzijas un videospēļu paradumiem un par to, vai viņi saskārās ar problēmām koledžā. Tika secināts, ka bērniem, kas pavadīja vairāk nekā 2 stundas ekrāna priekšā, bija 1, 2 līdz 2 reizes lielāka iespēja pievērst uzmanību problēmām.

Ir redzams, ka vidējais amerikānis tērē daudz vairāk nekā 4, 26 stundas dienā ekrāna priekšā. Tika atklāts, ka tas ietekmē viņa uzmanību. Amerikāņu pediatrijas asociācija iesaka ne vairāk kā divas stundas dienā ekrāna priekšā, un ir mudinājis visus pediatrus ieskatīties uz šo faktu, kad viņi satiek vecākus.

Tomēr vai nu pediatri nedara to, vai viņu ieteikumi tiek ņemti viegli. Vecāki uzskata, ka ir labāk informēti par to un domā, ka viņu bērni patiesībā gūst labumu, izmantojot šīs izglītības programmas. Tomēr šis uzskats ir tikai mīts, kas nav apstiprināts nevienā pētījumā.

Tādēļ nākamreiz jādomā, pirms lejupielādējat jebkuru lietotni saviem bērniem. Jūs varat nejauši nodarīt viņiem lielāku kaitējumu nekā labu.

#respond