Diskusijas par bērniem: spīdzināšanas alternatīvu atrašana | happilyeverafter-weddings.com

Diskusijas par bērniem: spīdzināšanas alternatīvu atrašana

Vai jūs slazdāt savu bērnu?

Pļāpāšana var tikt aprakstīta kā rokas izmantošana ar vidēju spēku, lai bērns tiktu nospiests uz viņa / viņas dibena. Kad vecāks piesaista bērnu, parasti bērns ir izdarījis kaut ko nepareizi un izmanto kā soda formu.

Pētnieks uzskaita dažus vecāku pienākumus, kas ietver:

  • Palīdzot bērniem iemācīties izturēties ar sevi un citiem
  • Atbalsts bērniem, lai attīstītu pašpārvaldi
  • Mācot bērniem mazos un lielos kopienas noteikumus, kas viņiem palīdz veiksmīgi virzīties uz dzīvi, un
  • Vadot bērnus, jo viņi mācās izdarīt pareizas izvēles un lēmumus

Ko vecāki nedrīkst darīt

Vecākiem nekad nedrīkst izmantot pārmērīgu spēku, manipulāciju vai bailes taktiku ar saviem bērniem. Kad bērni baidās no saviem vecākiem, šīs bailes var ilgt ar viņu pārējo mūžu.

Vecāki var izmantot citas alternatīvas, lai bērnus barotu, ja viņi kaut ko dara nepareizi. Dažas no šīm metodēm var pat labāk strādāt, nekā bērnus.

Ja vecāki varētu iemācīties saglabāt kārtību savās mājsaimniecībās, neizmantojot krāpšanos kā sodu, bērni var būt vairāk piemēroti mainīt negatīvo uzvedību.

Alternatīvas pēriens - saziņa ir atslēga

Bieži vien vecāki bērnam vai bērniem nepaskaidro, kāpēc viņi tiek slazdāti. Tas ir tad, kad neliela saziņa iet tālu. Kad bērns uzzina, kāpēc viņš / viņa tiek sodīts, viņi var sākt saprast, ka viņu rīcībai ir sekas.

Saziņa ir svarīga; galu galā mēs neapmeklēam uzbrūkošos cilvēkus bez redzama iemesla. Kad bērniem tiek teikts, ka viņu rīcība ir viņu sodīšanas cēlonis, viņi sāks saistīt sliktu uzvedību ar sodu.

Sit vai stāvēt stūrī bez redzes vai audiogidu stimulēšanas

Vai jūs atceraties bērnu, kas vienmēr klasē saskaras ar nepatikšanām? Vai tu zini, ka viens students, kam vienmēr bija kaut kas gudrs, lai teiktu skolotājam vai vienmēr nonāktu cīņās? Nu, ir šāda veida uzvedība. Bērni dzīvo dzīves posmos; viņi sāk redzēt, kas pievērš lielāku uzmanību, kā arī tiem, kas to nedara. Protams, gudrie bērni lielākoties pievērš lielu uzmanību, bet uzmini, kas vēl skolotājam pievērš uzmanību? Jā, jūs to uzminējāt, traucētājieris.

Ņemot bērnu un nododot viņu apkārtējā vidē no visas rīcības, tas ir pozitīvs sods. Tas nosūta viņam ziņojumu, ka viņa uzvedība nebūs pieļaujama.

Kad vecāki, skolotāji vai aprūpētāji praktizē, turpinot savu reakciju, kad viņu bērns izjūt traucējošu uzvedību, šī uzvedība vairs netiks pastiprināta. Tādējādi traucējošā uzvedība lēnām izkliedējas pēc tik daudziem mēģinājumiem.

Seko līdzi ar sodu - konsekvence ir atslēga

Nosakot noteikumus un ļaujot bērniem zināt, ka noteikti radīsies sekas negatīvai uzvedībai, ir viens no veidiem, kā apturēt šo uzvedību kā problēmu nākotnē.

Problēma ir tā, ka daudzi vecāki neseko ar sodu. Tas rada problēmas bērnam neatbilstības dēļ. Viņi var sākt domāt, ka viņi varēs izkļūt no tā un viņiem nav nekāda veida soda.

Kad bērni sāk domāt šādā veidā, tas ne tikai kaitē viņu nākotnes uzvedībai kā pieaugušam, bet arī turpmāk nonāk nepatikšanās, jo viņi ir pieraduši pie sodīšanas. Efektīvo sodu atslēga ir konsekvence un bērniem jāuzņemas atbildība par viņu rīcību.

Pētnieki iesaka: "Uzņemties saistības pret jūsu bērna disciplīnu. Jums jādara tas, ko jūs sakāt, ka jūs gatavojaties rīkoties. Sekām jābūt ļoti paredzamām jūsu bērnam. "

Atcelt privilēģijas un Noteikumus

Vai jūsu bērnam ir iecienīts rotaļlietas vai darbības, ko viņš / viņa patīk darīt. Vai viņš vai viņa ir rīkojies slikti? Tas ir tas, kas jums jāņem vērā, meklējot alternatīvas spožam.

Pētnieki iesaka arī: "Definēt bērna valūtu. Ko viņš vērtē? Jūs varat atsaukt pozitīvu (atņemt iecienītāko rotaļlietu) vai ieviest negatīvu (norādot taimautu) notikumu, bet tas ir konsekvents. "

Noteikt noteikumus

Kad bērni uzzina, ka ir nepieciešami noteikti noteikumi un noteikumi, viņiem varētu būt mazāka iespēja rīkoties. Bērniem ir jāapzinās, kāda ir pareiza uzvedība, un viņiem jāmaksā par labu uzvedību. Kad viņi pārkāpj noteikumus, kas ir tad, kad disciplīna ir jāievieš.

Pētnieki iesaka: "Noteikšanas noteikumi. Noteikumiem jābūt saprātīgiem, taisnīgiem, reālistiskiem un paskaidrotiem bērnam (-iem), kā arī sekas, kas viņiem netiks ievērotas. "

Lasīt vairāk: Pļāpāšana padara bērnus smagus un slikti iznīcināti

Noslēgumā

Kad bērni izdara vai izstāda sliktu uzvedību, tad vecākiem ir nepieciešams ieviest disciplīnas plānu. Kaut arī pēršanās ir bijusi soda veids daudzus gadus, vecāki bieži brīnās, vai tas ir visefektīvākais sods par sliktu uzvedību. Daudzi vecāki ir ieinteresēti atrast alternatīvas, lai pērļot, izmantojot mazāk fizisku pieeju un tādu, kas ietver tiešu darbību. Kad bērniem tiek norādīts viņu sodīšanas iemesls, viņiem būs mazāka iespēja atkārtot negatīvo uzvedību. Bērniem arī jāzina, ka viņu vecāki sekos ar disciplīnu, nevis tikai teikt, ka viņi to darīs. Kad bērns apzinās, ka viņa darbībai ir sekas, viņiem būs mazāka iespēja atkārtot šo uzvedību. Ja bērns nepārtraukti nokļūst nepatikšanās, bērns var izturēties kā veids, kā pievērst uzmanību. Pat negatīva uzmanība ir labāka nekā vispār nav pievērsta uzmanība. Vecākiem ir jāapgūst, lai pastiprinātu sliktu uzvedību, dodot bērnam vairāk uzmanības, kad viņš / viņa nonāk nepatikšanās. Konsekvence ir obligāta veiksmīgai sodīšanai, un to vienmēr vajadzētu ievērot līdz galam.

#respond