Kā aktīvā spēle var pastiprināt jaunos smadzenes | happilyeverafter-weddings.com

Kā aktīvā spēle var pastiprināt jaunos smadzenes

Nav tiešām ziņu, ka bērni mācās labāk un labāk domā, ja viņi pārvietojas. Tas ir tas, ko lielākā daļa no mums ir novēroti vienā vai otrā veidā. Attīstības psihologi ir apstiprinājuši šo veselo saprātu novērojumu ar pētījumu, kurā secināts, ka bērni, pat bērni ar lieko svaru, iegūst augstākus rezultātus matemātikas testos, ja viņi vispirms staigā pastaigā. Citi pētījumi ir atklājuši, ka bērniem, kuri saņem vairāk aerobikas, ir labāk attīstīta smadzene, jo īpaši smadzeņu daļas, kas ir svarīgas sarežģītai izpratnei, un tiek konstatēts, ka fiziskā sagatavotība ir saistīta ar akadēmisko veikumu.

Aktīvi bērni-smarter.jpg Koplietot šo attēlu ar saviem draugiem: E-pasts Embed


Kopīgošanas lodziņš parādīsies šeit. Tomēr pastāvošai zinātnei bērnības pedagogi nebija pārliecinoši pierādījuši, vai aktīvie bērni ir gudrāki vai gudrāki bērni ir aktīvāki.

Visi fiziskās aktivitātes un intelektuālās attīstības pētījumi bija vai nu īslaicīgi, vai korelatīvi, līdz pediatru grupa pētīja 221 bērnu vecumā no 7 līdz 9 gadiem, kuri bija vai nu ievietoti pēcdzemdību fiziskās aktivitātes programmā 9 mēnešus, vai arī gaidīšanas sarakstā.

Koncentrēšanās uz septiņām līdz deviņām gadiem

Illinoisas universitāte Urbana-Šampeinas pētniecībā koncentrējās uz bērniem vecumā no 7 līdz 9 gadiem pirmajā līdz trešajā pakāpē, jo iepriekšējos pētījumos tika konstatēts, ka šī vecuma bērni parasti vislabāk gūst izpildvaras funkcijas, spēj uzlikt kārtību savās domāšana Izpildfunkcijas ir būtiskas, lai plānotu, organizētu, stratēģētu, atcerētos un izprastu detaļas un pārvaldītu laiku un vietu. Šīs spējas palīdz bērniem un pieaugušajiem koncentrēties uz svarīgām detaļām, ignorēt svešas stimulācijas un saglabāt koncentrāciju. Bērni, kuri šajā vecumā pilda izpildvaras funkcijas, parasti labi pārējās skolās, un bērni, kuri šajā vecumā nespēj attīstīt izpildvaras funkcijas, parasti cīnās par pārējo akadēmisko karjeru un dzīvi.

Pētniecības ārsti vēlējās noskaidrot, vai fiziskā izglītība šajā vecuma grupā varētu palielināt izpildvaras funkcijas attīstību. Viņi nodrošināja saistības no 220 bērnu ģimenēm piedalīties pēcskolas mācību programmā vienam mācību gadam. Viņi atnesa 220 bērnus uz universitātes lauku fiziskās sagatavotības un izpildfunkciju testēšanai, un pēc tam pēcpusdienas programmā viņi saņēma 110 bērnus, kurus sauc par FITKids, un pārējiem 110 bērniem uzraudzīja grupu kā gaidīšanas sarakstus.

Savvaļas, Childish spēle stimulē smadzenes

Katru dienu pēc skolas nākamajā deviņgadīgajā mācību gadā 110 universitātes pilsētiņā apmeklēja 110 bērnus, par ko New York Times ziņotājs raksturoja kā "savvaļas, bērnības spēļu strukturētas parādības". Bērniem tika uzstādīti sirds ritma monitori un pedometri, lai novērtētu fiziskās sagatavotības uzlabojumus. Viņiem tika mācītas spēles, kas līdzinājās atzīmei, un tika apgūtas tādās prasmīgajās prasmēs kā futbola bumba (futbols) uz kājām un basketbola trenēšana.

Vingrojumu programma tika izstrādāta ne tikai, lai uzlabotu pamata fizisko sagatavotību, bet arī palielinātu mehāniskās prasmes.

Skatīt arī: Vai video spēles patiešām palielina augsta riska uzvedību tīņi?

Ne katrs bērns katru dienu apmeklēja katru dienu, bet lielākajai daļai bērnu katru 2 stundu sesiju ieguva 70 vingrošanas stundas, staigājot un braucot vidēji 2 jūdzes (3, 2 km) katru dienu. Bērniem nebija tiesību sabrukt; bērniem bija 50 minūtes, lai sagatavotos un pārtrauktu katru sesiju.

#respond